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语文一年级《操场上》优质课教案教学设计 1、通过拆一拆的办法，重点教学偏旁提手旁、足字旁，对比“足字旁”与“足”、王字旁。“步”，可以怎么记？“步”可以组成哪些词语？开火车读最难认的字。学生想的“拔”和“步”的识记方法相当巧妙：拔——好朋友，齐伸手，拔河拔得汗直流。2、给学生出字谜，让学生猜一猜：一点一横长，...